近日，在“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育國際化論壇”上，國內(nèi)外的一些高職院校分享了各自在激勵學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量方面的經(jīng)驗做法。南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學院的學生在畢業(yè)時不用苦想論文設(shè)計，可以直接用專利來代替。

  南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)教育學院鼓勵學生把自己在學習實踐中產(chǎn)生的好創(chuàng)意變成好的專利申請。目前，該校學生已提交專利申請500余件，其中一部分已經(jīng)進行了轉(zhuǎn)化。

  據(jù)了解，此次論壇由中國教育國際交流協(xié)會職業(yè)技術(shù)教育國際交流分會等主辦，與會專家圍繞職業(yè)教育中創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與人才培養(yǎng)議題進行了深入交流。

  點評

  大學生是最具活力和潛質(zhì)的促進社會創(chuàng)新發(fā)展的主力軍。隨著科技的發(fā)展，社會對人才的需求呈現(xiàn)出專業(yè)化和綜合化的態(tài)勢，作為人才培養(yǎng)的主陣地，學校在激活大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力和能力上擔負著重要責任。目前，一些高職院校已經(jīng)在人才培養(yǎng)上展開積極探索，不拘一格地用專利代替畢業(yè)論文的做法，希望能對培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和知識產(chǎn)權(quán)意識將產(chǎn)生積極作用。（劉葉婷）

（編輯：蔣朔）